李玉堂副会长在省卫生学校红十字会成立大会上的讲话
2008-10-09 00: 00 来源： 责任编辑：
在省卫生学校红十字会成立大会上的讲话
省红十字会专职副会长 李玉堂
（2008年10月8日）
各位领导、各位老师、各位代表、同学们：
大家下午好！
今天，省卫生学校红十字会的正式成立，这标志着我省中等专业学校红十字工作将迈入一个新的阶段。它的成立，对于促进我省中专学校红十字工作的发展奠定一个很好的基础，在我省教育领域红十字事业的发展史上填上浓重的一笔，是我省红十字事业发展的一件大事，是值得祝贺的事情。在此，我谨代表省红十字会对省卫生学校红十字会的成立表示热烈的祝贺，对长期以来关心支持红十字事业发展的学校领导和广大师生表示崇高的敬意！
学校的工作目标是要把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，红十字会所倡导的“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐、无私奉献”的精神与学校进一步加强和改进青少年思想品德教育的要求是一致的，与社会主义精神文明建设的要求是一致的，与构建社会主义和谐社会的要求是一致的，与践行社会主义荣辱观的要求是一致的，与培养社会主义建设者和接班人的要求也是一致的。在学校成立红十字会，对于进一步加强和改进青年学生思想品德教育，做好学校素质教育，培养学生的人道主义精神，促进社会服务的开展和校园文明建设具有重要的意义。
省卫生学校作为医学类院校，长期以来结合学校的专业特点，坚持在校内外开展了许多体现人道精神的救死扶伤、扶危济困、互帮互助、敬老助残活动，培养了同学们的创新精神和实践能力，陶冶了学生的高尚情操，收到了良好的效果，为全省医疗卫生系统培养了大批品学兼优的优秀人才。第40届南丁格尔奖获得者定西市医院护理部主任王亚丽同志就是省卫生学校优秀学生的典型代表。特别是今年“5·12”大地震中，省卫生学校广大师生心系灾区，倾心灾民，慷慨解囊，向灾区捐款4.5万元，有力地支援了我省的抗震救灾工作。学校红十字会成立后，必将进一步为广大师生发扬人道主义精神提供平台，也必将成为展示广大师生精神风貌的一个良好窗口。下面，借卫生学校红十字会成立之机，我就如何深入开展学校红十字会工作，积极推动红十字青少年工作的科学化、制度化、规范化建设谈几点意见。
一、提高认识，加强领导，坚持把学校红十字工作作为全面推进素质教育的重要载体予以认真落实
青少年学生是祖国的未来和希望，他们承载着振兴中华民族伟大事业的重托，他们的思想道德素质、科学文化素质如何，直接关系到国家的前途与命运，关系到我国社会主义现代化建设宏伟战略目标的实现。要把学生培养成材、培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，首先需要教育学生做一个高尚的人，一个有道德的人需要教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备坚定的理想信念、良好的思想品质、高尚的道德情操。红十字运动传承的是“人道、博爱、奉献”的精神，与学校德育目标是一致的。因此，学校红十字工作无疑是学校素质教育、德育工作的一种补充手段、一个重要的载体，对于推动学校全面实施素质教育有着积极的意义。在学校开展丰富多彩的红十字青少年活动，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，不仅可以丰富学校德育的内容、拓展其教育形式，还有助于提高学生的思想素质、品德修养和社会公德意识，并帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。省红十字会十分重视学校红十字会工作，为加强学校红十字工作，省红十字会在2007年与省教育厅、省卫生厅、团省委联合下发了《关于进一步加强学校红十字会工作的实施意见》，还积极组织开展全国红十字模范校的创建活动，先后有定西市卫生学校和兰州市王家堡小学荣获了全国红十字模范校的称号，得到了中国红十字总会和教育部的表彰，收到了良好的效果。因此，省卫生学校红十字会成立后，希望学校一定要提高认识，重视和支持学校红十字工作，按照《学校红十字会工作规则》的要求，认真落实各项措施和任务。
二、积极探索红十字工作与学校其他教育教学工作有机衔接的工作机制，推进和落实学校红十字会工作
学校工作千头万绪，需要开展的教育和活动也很多，如何在学校工作、学校教育中找准红十字工作的切入点，建立红十字工作与学校其他教育教学工作有机衔接的工作机制，是红十字工作得以推进和落实的关键。我认为，开展学校红十字工作，应注意把握好四个“结合”。
第一，要把红十字会的宗旨教育与国情教育、爱国主义教育和革命传统教育相结合
学校红十字会在组织开展红十字青少年活动时，要结合本地本校实际、运用多种喜闻乐见的形式将思想品德教育、国情教育、爱国主义教育、革命传统教育等寓于其中，让广大学生在各种有益的活动中，了解我们国家的历史与国情，提高青年学生的民族自尊心和自信心，增强青年学生的历史责任感，培养青年学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的巨大热情和为社会服务的自觉性，树立关爱生命、助人为乐的观念，养成良好的道德品质。
第二，要把红十字青少年活动同卫生宣传、救护工作和安全教育工作相结合
学校红十字会应积极配合学校开展卫生保健工作和安全教育工作，充分发挥其助手的作用。在对学生进行卫生宣传或组织学生进行卫生救护、安全知识和技能训练时，应与学校的健康教育、安全教育等活动有机结合起来，根据不同年级的学生，分层次、由浅入深地进行教育和组织相关技能训练，特别是在对学生进行卫生救护、心理卫生、无偿献血、捐献造血干细胞知识等宣传教育时，要充分利用红十字会的特有资源和优势，通过开展培训，增强广大青年学生的社会责任感、助人为乐的高尚品德、自我保护的意识和能力，增进卫生保健知识和技能。另外，学校红十字工作骨干在学校也应当发挥模范带头作用，通过他们的行动带动其他同学积极参与学校红十字工作，形成弘扬“人道、博爱、奉献”的良好氛围。
第三，开展红十字青少年活动要与学校其他社团组织活动相结合
学校红十字会是学校的社团组织，请学校党政领导给予充分的重视，在安排学校工作和学生活动时，应统筹考虑红十字活动，注重综合效果，使红十字的活动得到落实，收到实效。学校红十字会也应经常地、主动地向学校领导汇报工作，与学校共青团、学生会等社团组织保持沟通，密切配合，相互支持，协调开展活动。通过开展红十字青少年活动，把红十字的“人道、博爱、奉献”精神以及为人民服务的精神弘扬光大。
第四，学校红十字会组织要与学校的实际情况相结合
学校红十字会是以学生为主体，师生共同参加的红十字会基层组织，也是组织广大青年学生开展活动的具体组织机构。因此，在建立学校红十字会组织时，应根据学校的实际情况，按照积极、稳妥的原则，因地制宜，有计划地开展学校红十字会工作，开辟学校红十字宣传阵地，大力宣传发生在校园和学生中间的感人事例，动员同学们参与红十字活动，促进学校红十字会扎扎实实地开展工作，使青年学生真正在活动中受到教育和锻炼。同时，要十分注意抓好典型，善于发现、总结和推广典型经验，以点带面，使学校的红十字工作沿着正确的方向健康发展。
三、创新活动内容和方式，吸引更多青少年参与到红十字工作中来
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出了加强和改进青少年思想道德建设要遵循的原则，其中包括坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则；既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应青年学生成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和成长规律出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进；进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感召力。红十字青少年工作作为对青少年学生进行思想道德教育的一个重要载体，在组织红十字青少年开展各项活动时，也应遵循贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的原则。根据不同年龄学生的特点，精心设计和组织开展思想内涵丰富、教育意义突出、形式新颖、吸引力强的红十字青少年活动，使青少年学生在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。为此，学校红十字会要积极探索、勇于创新活动的形式和内容，以吸引更多的学生参与到弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神的各项活动中来。
我希望省卫生学校红十字会成立后，在学校各级领导的关怀和支持下，在省红十字会的指导下，按照红十字运动的七项基本原则，秉承“人道、博爱、奉献”的红十字精神，紧密结合学校素质教育和德育教育，创造性的开展人道主义工作，积极推动校园精神文明建设和学校红十字会工作又好又快的发展。
最后，祝大会取得圆满成功!